研讨会主持词：
各位领导、同志们：
为进一步深入学习贯彻习近平总书记五大发展理念，切实把思想和行动统一到省委131战略部署上来，根据省市委两学一做学习教育领导小组部署要求，特召开此次学习研讨会。参加今日会议的人员有：区委各常委、在家的党员县级领导；各乡镇党委书记、乡（镇）长；区委各部门、区直各单位党组、党（工）委、党（总）支部主要负责人。
根据研讨会日程安排，今日，我们有幸邀请到了省社会科学院副院长、研究员、教授，享受国务院特殊津贴专家孙发平同志作关于学习习总书记重要讲话精神，主动适应新常态，奋力践行‘一三一’总体要求专题讲座。
孙院长兼任中国城市经济学会常务理事、中国社会保险学会常务理事，被聘任为中共青海省委讲师团特邀教授、中共青海省委党校特邀教授。长期从事经济发展战略、区域经济学和青海经济问题的研究与教学工作，先后独立、合作、主编书籍10余部，发表论文80余篇，主持完成各类课题30多项。主要代表作有《中国三江源区生态价值与补偿机制研究》、《青海转变经济发展方式研究》、《中央支持青海等省藏区经济社会发展政策机遇下青海实现又好又快发展研究》等。其中，获青海省哲学社会科学优秀成果一等奖4项，二等奖2项，三等奖5项；获青海省优秀调研报告一等奖3项，二等奖4项，三等奖2项。
下头，让我们以热烈掌声欢迎孙院长开始专题讲座。
各位领导、同志们：
刚才，孙院长紧扣深入学习贯彻习近平总书记五大发展理念，践行省委‘131’总体要求的研讨会主题，从深刻认识习总书记关于经济新常态的重要论述；新常态下青海发展面临的挑战与机遇；奋力践行一三一总体要求，推动青海经济社会持续健康发展等三个方面多角度、深层次阐述了主动适应新常态，全面践行省委131的战略布署的新观点、新论断。孙院长的解读，既有思想高度，理论深度，又有很强的针对性和操作性，对深刻理解、全面把握省委131要求具有很强的指导作用。对于全区上下把握大势、厘清思路、凝聚共识，主动认识新常态、适应新常态、引领新常态，全面推进十三五开局之年的各项工作具有十分重要的意义。在此，让我们以热烈的掌声对孙院长的精彩解读表示衷心的感激！www.xuexiting.Com
习近平总书记五大发展理念和省委131总体要求，是我们开展各项工作的根本遵循，各乡镇、各单位、各部门要立足实际、多措并举，抓好学习、全面贯彻，要与学习习近平总书记系列重要讲话结合起来，要与两学一做学习教育结合起来，要与贯彻落实省市区委关于深化改革发展的各项重大决策部署结合起来，切实做到融会贯通、学以致用，用改革创新凝聚推动发展的动力，努力开创改革发展新局面。
今日的专题讲座到此结束，散会。
研讨会主持词：
研讨会主持词
各位校长、教师们：上午好!
今日，我们在武安镇富强小学召开全市小学有效课堂研讨会，这是今年我市小学阶段继塔东小学小课题研究、南西井小学增效减负和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学学校环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下头会议按议程进行。
一、观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、经验介绍
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下头，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、局领导讲话
下头请李局长作重要讲话。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的经验概括有四条：即：抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的职责感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基矗期望各单位认真组织教师学习，开展研究。下头，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见：
一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在贴合时代和个体进取价值建构的前提下其效率在必须时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指经过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体提高或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。所以，学生有无提高或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式，构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习进取性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
研讨会主持词：
同志们：
按照省委的要求和市委的安排，今日我们集中半天时间，围绕严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象主题进行专题研学。
今日的集中研学有三项议程：一是由市委常委、市纪委书记***领学有关学习资料;二是由市委常委、组织部长***领学严以用权相关学习资料;三是市四大家领导班子成员围绕严以用权主题进行交流发言。
下头，进行第一项议程：请***同志领学有关学习资料。
下头，进行第二项议程：请***同志领学严以用权相关学习资料。
下头，进行第三项议程：请市四大家领导班子成员进行交流发言。
刚才，14位领导同志紧扣严以用权主题，联系各自思想工作实际作了专题研讨发言，大家谈得都很真切，悟得都很透彻，讲得都很深刻，充分反映了大家前一阶段的学习成果。习总书记提出的三严三实中，修身和律己最终目的都是为用好权，谋事实不实、创业实不实、做人实不实也主要看怎样用权。能够说，严以用权是三严三实专题教育的核心问题、关键问题。下头，我就领导干部如何做到严以用权，讲三点要求，与同志们共勉。
一、深刻认识、自觉践行严以用权要求
领导干部与老百姓的区别，就在一个权字上。对领导干部来说，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。按照三严三实要求为官用权，重要的是解决好如何看待权力、为谁使用权力、怎样用好权力的问题，确保手中权力的行驶不偏向、不变质、不越轨、不出格。
1、要弄清权是什么。习总书记指出，对各级领导干部来说，权力就是职责，权力越大，职责也越大。那里的职责就是要对党负责，对事业负责，对群众负责。在座各位都是仙桃号这艘巨轮的领航员，是领导干部中的关键少数，手中的权力就好比压在身上的一副扁担，一头挑着的是仙桃改革发展大局，一头挑着的是仙桃人民的安危冷暖。要始终把权力视为一种负担，而不是一种乐趣，以如临深渊、如履薄冰的精神姿态敬畏权力、用好权力，真正做到为官一任、造福一方。
2、要明白为谁用权。习总书记指出，马克思主义权力观概括起来就是两句话:权为民所赋，权为民所用。共产党人掌权用权，最根本的是要把权力用在为群众谋福利、办实事上，而不能用在自我谋私利、图享受上。大家今日能走到市级领导这个层面上，固然有自我努力奋斗的因素在里面，但归根到底是组织的培养和群众的拥护。大家都要时刻提醒自我，不管自我权力有多大、级别有多高，都只是人民权力的代行人，都要把为民用权作为为官从政的座右铭，经常想一想入党为什么、当官干什么、身后留什么，把自我视为人民的孺子牛和所使唤的工具，切实做到有权不辱崇高使命、位高不失公仆之心，用实际行动回报人民赋予的权力。
3、要懂得怎样用权。权力是把双刃剑，既给领导干部供给了施展才干的机会和舞台，也会带来压力和风险。如何趋利避害，关键在于正确用权。一是要依法用权。权力的边界就是法制，权力的运行要遵循法律、规则和制度。法无授权不可为，每一个领导干部都没有法外之权。建设法治仙桃，关键在于依法行政、依法用权。异常是当前全市各项改革已进入攻坚期、深水区，触及到许多深层次矛盾和重大利益调整，这是对同志们的严峻考验。各级领导干部想问题、做决策必须要坚持于法有据，自觉按照法律、规矩、制度来用权，真正把权力关进制度的笼子里，切实做到有权不任性、不妄为。二是要秉公用权。居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。用权为公还是为私，是区别当公仆与做老爷的分水岭。各级领导干部都要深深懂得，权力姓公不姓私，时刻秉持公心，严格按照党的组织原则和政策做事，任何时候都不能搞特权、谋私利。三是要阳光用权。阳光是最好的防腐剂。权力仅有在阳光下运行、在监督下运行，才能正确行驶，才不会发霉变质。我们一些领导干部出问题，主要就出在缺少监督上、出在暗箱操作上。其实，任何事情只要公开了、阳光了、透明了，就不会出大的问题。各级领导干
部都要养成在聚光灯下工作的习惯，主动理解组织监督、群众监督、舆论监督、社会监督，这样才能少出问题，这也是对自我最大的负责。四是要民主用权。习总书记指出，坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝。各级领导干部异常是一把手要认真执行民主集中制，信任和尊重班子成员，凡涉及三重一大事项都要团体决策、群策群力，决不能专断独行、搞一言堂。
二、深入查找、切实解决不严不实的问题
三严三实专题教育开展以来，全市各级领导干部无论是在推动发展、深化改革上，还是在党要管党、从严治党上，都发挥了模范带头作用，这要给予充分肯定。但认真对照三严三实要求，我们也确实存在一些不严不实的问题，必须要深入查找、切实解决，确保教育活动取得成效。
1、要在加强学习上下功夫。践行三严三实要求、解决不严不实问题，首先要加强理论学习、打牢思想根基。要加强对党的最新理论成果的学习，异常是要认真学习习总书记系列重要讲话精神，做到真学真懂、真信真用。9月11日，中央政治局就践行三严三实进行第二十六次团体学习，习总书记在会议上指出，践行三严三实，要立根固本，挺起精神脊梁;要落细落小，注重细节小事;要修枝剪叶，自觉改造提高;要从谏如流，自觉理解监督。各级领导干部要认真学习、深刻领会习总书记提出的这四点要求，随时准备坚持真理、随时准备修正错误，真正把三严三实化为信念、化为方法、化为德行。
2、要在查摆问题上下功夫。开展三严三实教育，目的就是为了扶正祛病，坚持党的肌体健康。但治好病，首先要找准病症，这样才能有的放矢、对症下药。我在全市三严三实专题党课上列举了党员干部队伍身上不严不实的各种问题，像梦想信念缺失、用权优亲厚友、自我要求不严、热衷造势作秀，等等。这些问题在我们领导干部身上有没有、重不重，大家都要深刻反思，要带头把自我摆进去认真查找，决不能当手电筒，只看别人的缺点，不看自我的问题。下段，我们还将安排时间召开专题民主生活会，各级领导干部要坚持问题导向，把好严、实标准，认真做好会前的问题查摆工作，确保民主生活会开出质量、开出成效。
3、要在整改提高上下功夫。刚才，大家谈了自我身上不严不实的问题，提出了下段整改措施，讲得都很实在，关键是要言行一致、整改落实。习总书记指出，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。各级领导干部要按照习总书记两个凡是要求，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改，以整改提高的实际成效取信于民。
三、深处着力、从严从实做好各项工作
习总书记指出，三严三实是我们天天要应对的要求，大家要时时铭记、事事坚持、处处上心。各级领导干部要按照总书记的要求，把三严三实专题教育焕发出来的政治热情和进取精神转化为推动发展、造福百姓的强大动力，以严和实的精神扎实做好各项工作，真正做到两手抓、两促进。
一是要以严和实的要求谋划推动发展。发展不实，人民群众的幸福指数就是虚的。我们任何时候都要把发展摆在首位，抓严抓实，抓紧抓牢。当前，全年时间已过去四分之三，各项工作进入最终冲刺阶段，各级领导干部要从思想上紧起来，从行动上动起来，全力以赴打好招商引资和重点项目建设百日会战，确保圆满完成全年各项目标任务。同时，各地各部门要大胆设想、科学谋划十三五发展，认真研究、谋划推动一批对经济发展和结构调整全局带动性强的重大工程，对推进社会建设、生态环保、改善民生作用显著的重大项目，对解决突出矛盾、增进公平效率的重大政策，为仙桃未来五年科学发展跨越发展供给强力支撑。
二是要以严和实的准则维护和谐稳定。当前，仙桃处在发展黄金期、改革攻坚期、矛盾凸显期三期交汇的特殊时期，化解社会矛盾、维护和谐稳定的难度空前加大。各级领导干部要主动担负起维护稳定的第一职责，抓好矛盾纠纷调处化解工作，切实维护社会和谐稳定。就当前来讲，要绷紧安全生产这根弦，认真开展安全隐患大排查、应急预案大演练，确保人民群众生命财产安全;要加快推进年初承诺的十件民生实事，着力解决一批群众三最问题，从根本上减少和化解社会矛盾;异常要集中力量、集中智慧啃下四大信访积案这块硬骨头，决不能把问题带到过年、拖成炸弹。
三是要以严和实的作风全面从严治党。习总书记指出，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党。前不久，市委出台了新形势下落实从严治党要求的实施意见，概括起来就是从严十条，体现了市委常态化、制度化推进从严治党的坚定决心。各级领导干部要认真按照文件要求，抓好贯彻落实。要坚持书记抓、抓书记，从严落实各级党组织书记党建工作第一职责，层层传导压力，把抓主体职责的压力传到基层党组织神经末梢，构成一级抓一级、层层抓落实的职责链条。要从严加强党员干部日常教育管理，深入开展治三官促两为专项整治，对不作为的干部，该问责的要问责，该挪位子的要挪位子，决不能姑息纵容。
四是要以严和实的精神狠抓工作落实。习总书记讲，践行三严三实要落细落小，对各级领导干部抓落实提出了新的更高要求。检验我市三严三实专题教育的成效，关键要看市委的各项决策部署是否落实到位。各级领导干部都要从小处着手，从细处抓实，以严和实的精神抓好每一个重点项目、每一件民生实事，确保干一事成一事、积小胜为大胜，为加快打造仙桃发展升级版，推动四个全面战略布局仙桃实施作出新的更大贡献。
研讨会主持词（4）：
研讨会主持词
各位领导、教师们：
午时好!
今日，我们在那里开展全国教育科学十二五规划教育部重点课题学生自主本事培养研究之子课题《在学科教学中培养学生自主学习本事的研究》课题研讨活动。本次活动的主要目的是：探讨小学学科教学中学生自主学习本事的培养，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升我校小学教育教学质量，引领教师专业化发展。
参加今日研讨会的有全国教育科学十二五规划教育部重点课题学生自主本事培养研究主持人王明平主任，总课题核心组成员杜英杰主任、宋晓慧教师，总课题组部分成员、名师工作室负责人：陈淑华主任、吴存霞主任、赵英教师、封秀梅主任，我校领导校长靳俊友、书记赵全河、副校长张建芳及我校子课题组所有教师。
让我们用掌声对大家的到来表示热烈欢迎!
课题研究主持词
昨日，我们用了一天时间，邀请各位专家围绕库尔勒市香梨产业发展这一，做了专题报告，在座的各位专家分别从香梨冻害机理，香梨抗旱栽培，冻害应对策略等方面做了全面阐述，并深度分析了我市传统香梨生产中存在的一些突出问题和薄弱环节，为我市加快香梨产业化发展供给了思路和对策，整个会议，掌声雷动。接下来，我们将围绕库尔勒香梨产业发展专题，继续做深入研讨。在此，我慬代表市委、市人民政府对在座的专家的到来表示感激!
此次会议总共分两项：
会议第一项，请大家畅所欲言，抓根源，找方法，首先由库尔勒市林业局的同志做探讨
会议第二项，请同志做总结发言，大家欢迎
各位领导、各位专家、同志们：
今日的专题报告会就到那里，各位专家借由专题报告资料深度分析了我市传统香梨生产中存在的一些突出问题和薄弱环节，为我市加快香梨产业化发展供给了思路和对策，为实现库尔勒市区域中心城市建设和跨越式发展起到更加进取的作用!让我们再次为我们尊贵的16位国内知名专家表示感激!
散会!
研讨会主持词（5 ）：
尊敬的各位领导，各位教师:
大家好!
今日，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是让学校彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭教师。
刚才唐利军教师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下头有请唐教师就自我执教课的目的达成情景进行说课。
听了唐教师的说课发言，在坐各位必定有自我的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下头我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!
俗话说当局者迷，旁观者清。今日参加我们听课的教师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自我的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和提议。这样吧，我们学校的李春教师先抛砖引玉。接下来请九年制的
---教师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的教师做好评课筹备，最终请我们的彭教师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一向是我们的迷惑，今日借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭教师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎!
感激彭教师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今日的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭教师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座
爱因斯坦曾说:兴趣是最好的教师，人们对感兴趣的事物，总会自动进取高兴地去理解它，并且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上下五千年，纵横千万里，你尽能够在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣，学习起来就比较自动，简便了。而在语文教学中，教师应当以课堂为核心，以课文为半径，激发学生的求知欲，激活学生的发明性思维，培育学生的语文综合本事，这样才干到达举一反三，课堂内外相结合的目的。
一、根据学生特色，寻找兴趣点。
二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望经过学习获取知识，如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。
二、扩大知识范围，课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活的各个领域拓展，从实际生活入手:①能够激发学生的学习兴趣②能够开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外，能够到达这样的目的，学生，教师何乐而不为呢
三、主角改变。
时常让学生来讲台上讲课，让他们自我寻找学习的方法!
研讨会主持词（ 6 ）：
各位校长、教师们:上午好!
今日，我们在xx镇富强小学召开全市小学有效课堂研讨会，这是今年我市小学阶段继xx小学小课题研究、南西井小学增效减负和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学学校环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下头会议按议程进行。
一、观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、经验介绍
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下头，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、局领导讲话
下头请李局长作重要讲话。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的职责感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。期望各单位认真组织教师学习，开展研究。下头，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见:
一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在贴合时代和个体进取价值建构的前提下其效率在必须时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指经过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体提高或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。所以，学生有无提高或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式，构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习进取性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
研讨会主持词（ 7 ）：
尊敬的各位领导、教师：
大家好!很高兴在20xx年的最终一学月里，在这20xx年元旦即将到来这际，我们相聚在那里，共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!今日，我校教学研讨暨联谊活动在此顺利举行。此次活动我们本着共同提高、共同提高的原则，异常邀请了小渡小学赵维和段小丽两位教师为我们献上了两堂精彩的课，目的是让我们的教师经过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了小渡小学的领导和教师们的大力支持和帮忙，在此，我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮忙表示由衷的感激，多谢你们。接下来，让我为大家介绍今日出席活动的领导：卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周荣主任、小渡小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和教师，对于你们的到来，给我们长兴小学增了光，添了彩，你们的到来预示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此，我们再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
接下来请我校的彭伦校长致欢迎词：
哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森教师，虽然蒋教师年过五旬，可是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上，他是我们学习的榜样，今日，我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长，接下来请哨楼小学周校长给我们讲话，大家欢迎：
大家明白，我们学校的前任校长杨权武校长，虽然年轻但还是我们学校的老校长了，他经常说一句话：人走茶凉。其实，他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话，离开长兴小学就不回来看一下唢，今日，我们杨权武校长回到了他以往工作过的学校，我想他肯定有很多话要说，下头请杨权武校长讲话：
卧佛教办的周荣主任以往也是这所学校的老校长了，此刻又是卧佛片教育教学研究的行家，接下来有请卧佛教办的周荣主任讲话：
我校是督导室的联系学校，康龙主任对于我们学校的发展以往提出过很多的宝贵提议，长兴小学所取得的成绩也是和我们督导室的关心分不开的，接下来有请县人民政府督导室李康龙主任讲话，掌声欢迎：
本届卧佛镇的领导一向关心、支持着我们学校的发展，为我们学校解决了许许多多的现实问题，这都和我们分管教育的冯镇长分不开的，最终有请卧佛镇分管教育的冯科镇长讲话，掌声欢迎：
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来不会上，越来越不能上了。我想只要教师们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实球发展的小学语文教学的基本要求必须能达成。课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本。教师们，在今后的教育教学实践中期望大家必须要结合自我的教学实践，认真、细致的总结，查漏洞、查差距、查落实，努力提高驾驭教材、调控课堂的本事，用你的亲情、活力、诗情和勤奋，使我们的课堂更出色、更富有诗意、更高效!
最终，再一次感激各位领导、各位同仁的到来，感激各位领导精彩的发言!
多谢大家!
研讨会主持词（十五）：
尊敬的各位领导、教师们：
大家午时好!
六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。今年，毕业班还面临全市抽考的严峻形势，为进一步提高我校毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师供给一个相互交流、学习和借鉴的平台，征求六年级谢主任的意见，经过研究，决定今日午时召开20xx年的毕业班教学研讨会。今日会议的议程有：
自20xx年以来，在过去的几年中，由于六年级教师的无私付出，使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高，学校的教学成绩及调研名次在逐年上升，得到了上级领导和家长们的充分肯定，在社会上也有了好的声誉和影响力，为了好的声誉，我们还需努力。
议程第一项：
咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情景、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班供给哪些方面的支持等方面，请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。
议程第二项：
安校长对我们的教学工作作出指导和要求。议程第三项：
感激各位教师真诚的发言，各位教师都是学校的骨干，职责心使命感强，有了在座的无私奉献，相信今年六年级教学成绩会更好。下头有请校长作会议总结发言。
议程第三项：
卢校长作重要讲话。
卢校长简明扼要地总结了今日的会议，同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和种意识，与其说是研讨，不如开诚布公的说，其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。期望大家要认真领会，基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们也能够打好，因为我们并不是一个人在战斗。只要大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，在实践中反思，在反思中提高，我们就能取得最终的胜利。
最终祝大家工作顺利，万事如意!研讨会到此结束，今年七月，期望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!多谢大家!